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「幼兒真的是用耳朵來學習的嗎？」「只是播放有聲書，不針對內容做解釋，孩子真的聽得懂嗎?」相信爸爸媽媽在為孩子挑選有聲書時，常常會為這些問題感到困惑，因為對一些家長而言，英語畢竟不是熟悉的語言，想要播放英語故事CD，讓孩子學習道地的英語發音，可是又擔心自己不了解故事內容；其實家長不用太擔心，根據專家研究，透過故書結合有聲書，孩子對「聲音」和「圖片」的體驗，可以訓練他們找出重點所在，強化想像力，還能進一步培養出「觸類旁通」的閱讀潛能。所以在只是播放有聲故事CD，而不針對內容做解釋的情況下，多放幾次，孩子是真的可以聽得懂，學得會。

什麼是有聲書？有聲書就是用聲音來表達故事內容，用聲音來架構一個想像的世界，引領大家走入故事中。

Disney 動畫電影系列，陪伴很多孩子成長，把動畫電影故事情節濃縮成一個經典故事，很容易引起孩子想要閱讀故事的動機，由於故事內容都是孩子所熟悉的，就內容而言，孩子自己就可以從插畫中了解故事情節重點，即使沒有大人一句一句的解說，透過書本搭配有聲CD，孩子就會自然地聽、自在地吸收。這一系列的CD 有聲書還有另一個重要的特色優點，即是故事CD會依照各種角色的人物個性不同而轉換說話的聲音語調，還會加上場景配樂和背景音效，呈現有如動畫電影中的氣氛，讓孩子在閱讀的同時也能感受到故事情節的高潮起伏。

挑選到優質的有聲書之後，很重要的是如何進行有聲書的閱讀，首先，爸爸媽媽可以製作一張閱讀checklist，每聽完一次CD，就做一個記號，一本故事有聲書至少要聽7 遍以上， 特別是英語學習初學者，因為有研究指出，同樣的內容，必須要聽7次以上，才會產生聲音記憶。因此，讓孩子不斷地聆聽，語言架構就能慢慢內化成母語一般，孩子也能自然而然地脫口說出英語句子。另外，孩子本身其實已具備了語言推理的能力，透過書本內的插畫與有聲CD播放，孩子就自然能去摸索故事的大意，但爸爸媽媽卻常常怕孩子聽不懂或是看不懂，一開始就特別仔細講解故事中的每一句每一字，不給孩子主動學習的機會，一旦孩子習慣依賴有中文解說，就無法發展出「揣摩、推敲」與「觸類旁通」的閱讀潛能，如此一來，爸爸媽媽也剝奪孩子自己想要主動判斷和解說故事內容的機會，孩子也無法經歷「我懂了！」那種自己經過探索的努力而得到成果後的興奮。（文：雪俐老師）http://www.pcstore.com.tw/kidschool/S264749.htm