～一至三歲孩子對於生活中大小事物皆充滿好奇心與求知慾望，這個階段同時也是孩子語言學習的黃金時期～
和一至三歲孩子共同進行閱讀活動是非常具有挑戰性和成就感的，因為這個階段的孩子專注力雖然比嬰兒時期來得長一些，但很容易被其他事物吸引而轉移注意力，也很容易對於正在進行的活動失去興趣而感到不耐煩，但這個階段的孩子因為好奇心旺盛，樂於學習新事物，因此孩子的學習成就展現常常會讓爸爸媽媽感到驚豔，這也是親子共讀活動之所以具有挑戰性和成就感的地方。
一至三歲閱讀認知與行為
選書重點：可以跟書本互動（翻翻書、觸摸書、手指偶書、拼圖書等）
參考書單：
《What's the Time, Mr Wolf? 大野狼，現在幾點了？ (手指偶厚頁書)》利用總是趕到肚子餓的狼先生和小狼，帶領小朋友一起學習和時間有關的英文單字和句子。http://www.pcstore.com.tw/kidschool/M14902966.htm
《The Gingerbread Man 薑餅人》鼓勵幼兒用手觸摸，達到視覺、觸覺同步學習的效果。http://www.pcstore.com.tw/kidschool/M13658035.htm
《The Pop-Up Dear Zoo 親愛的動物園每一頁上都有一個小翻頁，裡面隱藏許多形狀大小不一的動物。孩子們可以經由翻開小翻頁的遊戲，認識許多動物，還有許多的形容詞。http://www.pcstore.com.tw/kidschool/M13656269.htm
《Away We Go!: A Shape and Seek Book 寶寶形狀認知》有趣的設計，幫助寶寶認識形狀和顏色概念，讓寶寶快樂學習指物命名，培養寶寶的語言能力、推理力、想像力、專注力、觀察力。http://www.pcstore.com.tw/kidschool/M14042020.htm
共讀活動：除了解說書本內容，爸爸媽媽還要能引導孩子和書本一起互動遊戲！
範例遊戲：
1.《Where is Baby’s Belly Button?》當書中出現問句時，媽媽也要提高語調問孩子:“Where are baby’s eyes?”停留一段時間先讓孩子想一想，翻翻看，如果孩子找不到，就可以問孩子，小朋友的小手在這裡，嘴巴在這邊，那眼睛呢? 引導孩子去翻開帽子, 哇!原來眼睛被帽子遮住了。http://www.pcstore.com.tw/kidschool/M10807729.htm
2.peek-a-boo遊戲：讓孩子戴上帽子，帽緣遮住眼睛，玩 peek-a-boo 遊戲；爸爸媽媽可以用手捂住嘴吧或其他五官，問孩子：Where is my mouth?”。
選書重點：可以培養孩子觀察力＆生活自理能力。
參考書單：
《A Potty for Me! 自己上廁所》當孩子進入2歲之後， 媽媽爸爸都很擔心孩子不知道何時才能學會脫離尿片族， 其實每個孩子有自己的時間表， 這是急不來也勉強不得的， 但是家長可以為孩子挑選這樣的好書， 讓孩子事先有心理準備， 學習坐馬桶上廁所其實是很簡單的， 學習的過程如果有尿褲子的失敗經驗也很正常喔， 看到故事中小女孩收到馬桶禮物， 家長也可以事先準備好小馬桶， 讓孩子摸摸看， 坐坐看， 熟悉一下， 等時機成熟， 小寶貝自然會開心的告訴您：媽媽， 我會自己脫褲褲坐馬桶了喔！http://www.pcstore.com.tw/kidschool/M07003478.htm
共讀活動：生活自理能力的培養，可以透過圖畫引導，讓孩子對於學習上廁所的生活自理能力感到有濃厚興趣且願意去嚐試。
範例遊戲：爸爸媽媽可以透過圖畫情境，引導並詢問孩子:小朋友會自己坐在小馬桶上耶，好棒喔，我們也來試試看，好嗎?如果孩子還是很不想嘗試，千萬不要勉強，但是可以找不同的時間點，讓孩子知道試著坐小馬桶不會花很多時間，只要你不想坐了，隨時都可以離開馬桶，沒有關係，這樣孩子才不會有很大的心理壓力。
選書重點：可以促進手眼協調能力& 強化小手精細動作。
參考書單：
《Louie magnetic: in Disguise 小小路易變裝秀》附贈9種造型磁鐵，全書共有「城堡」、「太空」及「海底世界」三大主題，讓孩子隨心情替小小Louie變換不同造型。http://www.pcstore.com.tw/kidschool/M03729887.htm
共讀活動：透過像是拼圖活動來引導讓孩子，讓孩子先用眼睛找出符合的形狀拼圖塊，再用小手把拼圖拼回原處，這樣的活動可以促進0-3歲孩子的手眼協調能力以及強化小手精細動作，這是孩子成長階段必須培養的能力。
選書重點：知識性學習（認識身體部位、日常生活物品名稱等等）。
參考書單：
《Toes, Ears, & Nose! 腳趾，耳朵，鼻子》專為幼兒設計可以操作的遊戲書，訓練邏輯思考力，激發小朋友推理思考能力，閱讀過程中，不知不覺增進手眼協調，培養觀察力與專注力。http://www.pcstore.com.tw/kidschool/M13496399.htm
《From Head to Toe 從頭動到腳》教孩子說「你會嗎？」和「這個我會！」以外，還介紹了十二種動物的名稱、十一種身體部位的叫法，以及十一種動作的說法！ 共讀活動：這個階段的孩子有強烈的好奇心，想探索世界上所有新奇事物，所以不論是認識自己的身體部位、顏色、形狀、生活中常見的動物、植物、交通工具或是各種食物名稱、日常生活用品名稱，都是這個階段孩子可以努力去建構的名稱字彙；爸爸媽媽要記得多引導孩子去實際嘗試或操作，像是學習水果名稱，就要讓孩子在觀察實品的同時，也要嚐嚐水果的味道，這樣孩子才能有清楚的連結，對水果的形狀、顏色與味道有基本認識！http://www.pcstore.com.tw/kidschool/M14779978.htm
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