《When Sophie Gets Angry – Really, Really Angry...》二書的故事，都貼近孩子的生活經驗，循序漸進培養孩子「控制情緒」、「正向思考」、「樂於分享」及「勇於認錯」四大能力。
我們知道0～6 歲這個階段是孩子人格發展的基礎奠定期，也是情緒發展的關鍵期，如果孩子常常被情緒問題卡住，這對孩子人格發展一定會造成很大影響，但是如果孩子的情緒可以透過一個有效方式來排解，這樣孩子長大以後，人格特質就比較能夠呈現出主動、樂觀、自信、合群、富有同情心等正向特質。孩子除了要學習做一些讓自己feel good的事情外，也需要學習當自己的情緒是震怒、生氣，就像火山要爆發一樣，當下，自己又該怎麼做，用哪些合理的方式才能快快消去憤怒情緒？
When Sophie Gets Angry – Really, Really Angry...，這本書就是在敘述Sophie 這位小女生，當她的姊妹出現跟Sophie說：輪到我玩玩具囉，Sophie說：我不要！當姊妹把玩具拿走時，Sophie為了拿回玩具還因此摔倒了，當下，她真的非常非常生氣，她又踢又叫，當她的憤怒升到最高點時，她跑出去了，她一直不停地跑、跑到沒有力氣了，就停了下來，過了一會兒，她開始哭，忽然，她看見石頭、樹木，還聽見鳥叫聲，於是她爬到樹上，坐在樹梢的她感覺到微風吹拂著頭髮，她可以感受到周圍有著大自然的力量在安慰她，當Sophie覺得心情平緩多了就自己走路回家，一回到家，Sophie就覺得家裡好溫暖，大家都很開心看見她回來，全家又聚在一起玩遊戲，Sophie 心情恢復了，也不再生氣。
When Sophie Gets Angry – Really, Really Angry...，這本書的繪製風格相當獨特，當Sophie生氣時，插畫的背景為了突顯Sophie 的憤怒，整體配色風格以紅色調為主，而當Sophia 跑到樹林裡，心情沮喪時，背景顏色則轉為暗沉，在Sophie 心情平緩之後，可以發現插畫背景顏色就越來越明亮，最明顯是當Sophie 回到家後，插畫裡所有物件顏色也跟著明亮多彩，更添繽紛，似乎也可以感染到Sophia 的好心情呢！
對孩子而言，當他生氣時，憤怒往往可能升到極高點，可能會用哭、摔東西、拳打腳踢等等不同方式來宣洩自己的怒氣，但爸爸媽媽要懂得引導孩子去思考這些方式是不是都合理？其實只要是合理的方式，都可以讓孩子盡情把憤怒情緒丟出去，因此，在讀完Sophie故事後，爸爸媽媽就可以跟孩子聊聊通常生氣時都想做哪些事情？進而引導孩子往合理的方向去宣洩自己的情緒，例如找爸爸媽媽說說話，或是到庭院、公園散散步，讓情緒冷靜一下，或者讀一本自己最喜愛的書，做一件會讓自己feel good 的事情等等，透過這些正面方式的引導，爸爸媽媽就可以輕鬆幫助孩子朝正向穩定的情緒發展喔！
【品格教育。情緒管理】繪本
Excuse Me!對不起
依據幼兒心理編寫的文字和大幅的插圖，加上有趣的對話，讓幼兒學會說『好！』、「謝謝你！」、「對不起！」和「我愛你」等好話。
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No David 大衛！不可以
David是個頑皮又可愛的小孩，讓大人又怕又愛，打翻魚缸、爬高爬低、玩食物、欺負貓咪、忘記帶作業、拍照扮鬼臉、做錯事不承認，…...儘管David在白天調皮搗蛋，但仍然是媽媽心中的乖寶貝。
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When Sophie Gets Angry--Really, Really Angry… 蘇菲生氣了
Sophie的妹妹搶走了她的玩具，媽媽還幫妹妹說話，Sophie非常生氣，然後她甩上家門跑了出去，獨自一個人在樹林裡哭，並且爬上大樹，微風、海浪和廣大的世界吹拂著她，也平靜了她的怒氣。她穿過樹林，心情愉快的走回家，一家人又和和樂樂的聚在一起。
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