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快樂的假期就應該拋開沈重的課業壓力,孩子可以選擇自己喜愛的書籍,盡情徜徉在想像力與創造力的藍藍海洋裡,可以想像自己是一條魚,在水裡緩慢游呀游著,可以想像自己是即將落入大鯊魚口中的驚惶小蝦,慌張的逃命,可以選擇閱讀趣味十足故事,像是經典繪本“If You Give A ... A ...”,會讓你會心的笑著,可以選擇緊張刺激的冒險故事,像是Thea Stilton系列,絕對會讓每個孩子摒住呼吸,緊張期待故事結尾!

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Pre K(3~5)孩子年紀小,專注力有限,多數的孩子喜歡可愛動物主題或是個人會感到興趣的恐龍或是交通等特定主題的書本,因此在安排閱讀計畫時,建議先選擇孩子喜歡的主題、文字閱讀部分比重較低,偏遊戲操作類的貼紙書給孩子,先引起孩子對於書本有想要翻閱、探索、閱讀的動機和興趣,接著,第二階段就可以選擇活潑生動的有聲CD書籍,一來年紀小的孩子對於聲音的模仿學習能力很強,二來透過清楚的發音引導,孩子可以自然而然地學習正確的英語發音,像是歌謠韻律類的有聲書,就可以讓孩子輕鬆快樂學習英語,還可以學習到音樂的節奏感!第三階段的分級讀本則適合即將進入K(5~6)學習的孩子,選擇分級讀本最基礎的級數給孩子,像是 Im Going to Read (Level 1) 就是以簡單的基礎字彙為主,字彙量不多,句型都是簡單句,再搭配大篇幅的可愛卡通插圖,讓年紀小的孩子可以容易理解故事內容。

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進入K或是低年級學習的孩子,如果先前沒有太多英語學習的經驗和基礎,會建議先從 phonics 自然發音相關書籍開始閱讀學習,像是 I Can 這套發音魔法書就會介紹基本的phonics rules,讓孩子快速掌握發音的基本原則,唯有奠定良好的發音基礎,孩子才能更有自信的去自由運用所學習到的發音規則,在閱讀其他的故事書本中;接著,建立自信的開始,可以從強化發音的Dr. Seuss 系列作選擇;進階後,像是低年級的孩子就可以選擇經典繪本系列- If You Give A ... A ...”,這一系列書籍的優點是重要句型會不斷的重複,藉由故事情境、地點及人物的不同去更換句型中的重要關鍵字,會讓孩子多讀幾遍後就可以朗朗上口,爸爸媽媽也可以鼓勵孩子運用相同的句型去延伸自己想像的後續故事情節,此系列故事的幽默逗趣絕對能讓孩子一口氣不間斷地閱讀完,因為每個孩子都有豐富的好奇心,絕對會被故事情節引導著想知道結局到底會如何?

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隨著級數的增長,低年級~高年級孩子可以依自己的英語學習程度來選擇自己喜愛的動畫電影CD有聲書,藉由自己曾看過的動畫電影,對故事情節不陌生的基礎下,孩子一邊翻閱書籍,一邊聆聽帶有電影動畫聲效CD,不但可以快速理解故事內容,還能強化自己英語學習的動機和興趣,而對於學習正確的英語發音也絕對有事半功倍的效果!

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不論低、中、高級數的孩子,如果對閱讀英語書籍已經有興趣與動機,為培養長期的閱讀習慣,都可以選擇適合自己英語學習程度的分級讀本來閱讀,因為分級讀本的規劃設計都是由專家所研究出,不但能step by step提升孩子的閱讀理解能力,還能有效率增加孩子的字彙量!

   

已經具有相當英語學習實力的高級數孩子,建議可以選擇具有漫畫式插畫風格的書籍來閱讀,這類書籍有彩色文字和圖片,能引起大孩子想要閱讀的興趣,但這類書籍不像繪本書的大篇幅插畫,所以一點都不”幼稚”,推薦Thea Stilton系列,老鼠們在不同國度冒險犯難與危機四伏的探索過程,絕對是大孩子的最愛!

 

2013年就讓孩子過一個不一樣的知識豐收年吧!透過寒假書單的循序漸進安排,絕對會讓孩子們愛上閱讀,期待翻開書頁後,進入新奇有趣,多彩多姿的書中世界!

 

北市圖書單 http://www.pcstore.com.tw/kidschool/S304300.htm

 

吳敏蘭書單 http://www.pcstore.com.tw/kidschool/S766527.htm

 

廖彩杏書單 http://www.pcstore.com.tw/kidschool/S204622.htm

 

汪培珽書單 http://www.pcstore.com.tw/kidschool/S568197.htm

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