（文：雪俐老師）
Dear Fairy Godmother
孩子們幾乎都喜歡閱讀經典童話故事，像是醜小鴨、小紅帽、三隻小豬，這些童話故事最後都有寓意要傳達給孩子，例如小紅帽，這一個故事是要提醒孩子，走在路上要有警覺心，不可以在路上玩耍逗留，以免遇到壞人。童話故事的特色，在於有許多精彩的主角人物，更迭起伏的故事情節，非常適合學齡前兒童；但我發現，當孩子上小學之後，想要閱讀的故事，需要在基本的故事架構上再添加創意、想像與不平凡，越不平凡的故事，越能引發孩子的創意思考能力!
每一次和孩子逛書店，我們都會被「與眾不同」的book titles吸引，像是Wanted! Ralfy Rabbit, Book Burglar，光是「偷書賊」這個標題就很獨特，還有What the Ladybird Heard，小小瓢蟲竟也可以成為故事裡的靈魂主角人物? 最讓我們感到驚訝的是這一本Dear Fairy Godmother，看到故事書的封面，我們猜想可能是跟小紅帽和薑餅人有關的童話故事，結果，翻開書頁閱讀後，才發現完全不是這麼一回事呢，原來是森林裡有一位Fairy Godmother，她運用她的智慧-不是法術喔，幫助森林裡的童話故事主角們解決了許多問題，像是Three Little Pigs裡面的三隻小豬，他們因為害怕大野狼會埋伏在屋外，準備襲擊他們，所以一直躲在磚塊蓋成的屋子裡，最後只能寫信求助Fairy Godmother，聰明如美麗的神仙教母，教小豬們，如果要外出，記得找一個大野狼無法吹倒的交通工具，於是小豬們開了一台悍馬車在馬路上馳騁，嚇得連大野狼都得閃一邊，以免受傷，我和孩子一邊閱讀，一邊哈哈大笑，不得不佩服Fairy Godmother，她真的有非常獨到的見解。
這一本書總共有8個童話故事的主角寄出信件給Fairy Godmother，最終，每一位主角都能順利地解決困擾多時的煩惱問題，看完這一本書，我決定和孩子玩一個遊戲，由她扮演Fairy Godmother，我來寫信求助於她，第一封信是以大野狼的身分寫的:
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親愛的神仙教母，
我現在改吃素了，我不想傷害三隻小豬，請你告訴我，我應該怎麼做才能和三隻小豬一起坐悍馬車出去玩呢? 請妳幫幫我!
沒有朋友的大野狼 敬上 |
盡職的Fairy Godmother想到一個好辦法，可以讓大野狼贏得三隻小豬的友誼，Fairy Godmother要大野狼把吹倒的木屋和稻草屋恢復原狀，同時保證不能再吹倒他們的家；哇! 這真的是一個不錯的辦法呢!
孩子極富創意的想像力是很有power的，爸爸媽媽可以和孩子互換身分，讓孩子扮演解決問題者，爸爸媽媽可以是提出問題者，多聽聽孩子怎麼說，對於提升孩子的邏輯推理能力和解決問題的能力，會有很大的助益!
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