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從孩子的閱讀能力發展歷程,我們可以發現 0~5 歲是孩子閱讀書籍的發芽期,接下來學齡前幼兒到低年級的小學生是 Start to Read 的階段,中年級開始進入Reading with Help,來到高年級則是Reading on Your Own,孩子開始可以從閱讀過程中獨立學習,吸收知識。

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以往都有介紹過06 歲幼兒的建議書單和適合發芽期閱讀使用的不同形式書本,像是厚頁書,操作書,磁鐵書等等;當孩子進入小學後,充滿好奇心與想像力的孩子最想要探索世界的奧妙,在這個階段最適合孩子閱讀的就是充滿想像力的繪本故事書,因為孩子的語言能力也正在快速發展中,很適合閱讀富有節奏的兒韻、童謠類書籍和有聲故事書,透過模仿CD 中的發音與腔調,孩子可以建立良好的英語語感與發音基礎。中年級孩子可以開始選讀一些字彙量不太多的幽默短篇故事,一方面可以慢慢累積字彙量,另一方面可以從閱讀中得到樂趣與自信心培養;高年級孩子已經慢慢要發展為獨立的個體,開始有自己的意見和想法,選擇書本閱讀也不見得會聽從父母師長的意見,在這個時期,相信很多家長開始擔心孩子慢慢進入青春期後,是否能有明辨是非善惡的能力?是否能多冷靜思考而不是衝動行事?建議在這個階段要多引導孩子閱讀一些歷史故事、名人傳記、散文、青少年勵志小說、西方文學名著等等,這些書籍可以讓孩子具備明辯事理的能力,因為高年級的孩子已經能夠獨立閱讀,他們可以盡情探索書中世界!

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西方文學名著裡,有充滿冒險歷程的金銀島(Treasure Island)、哈克歷險記(Adventures of Huckleberry Finn)和海角一樂園(The Swiss Family Robinson),這些故事的主角們都有著冒險犯難的精神,在探索未知環境的過程中,不論是受挫受困、還是跌倒失敗,主角們都不放棄,仍然學習著如何克服環境的艱險,解決所有問題,最終得到圓滿的結局;像這樣的著作可以讓孩子領略何謂大智慧,學習凡事需要冷靜沉著,懷著冒險犯難、不屈不撓的精神才能達成目標!

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美國經典小說著作-小婦人(Little Women),描寫親情的溫暖,一家人如何相互扶持解決困難,並且懷抱著感恩的心情,即便是身處貧困,也盡力協助需要幫忙的窮苦人家;孩子可以從故事中感受家庭溫暖與家人團結凝聚的神奇力量,會覺得自己不是孤單一人,不管遭遇到什麼困難,家人都會給予支持協助,這對即將邁入青春期的孩子而言是很重要的一種信念建立。

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還有從困境和逆境中學習的小公主 (Little Princess),即使她受到無情虐待和冷嘲熱諷,小公主仍然不放棄而能堅強的在逆境中奮鬥,個性良善的她,還不忘回報曾經在她身陷窮困時,盡力幫助她的人們。這樣的故事可以讓孩子學習即使身處在逆境當中,也要培養正面思考的能力!

 

相信透過這些雋永的經典書籍引導,孩子可以從中領略為人處世的秘訣,不管未來世界有多少崎嶇道路,孩子都能事先養成十八般武藝,好隨時化解路途上所遭逢的挫折與失敗。(文:雪俐老師)

http://www.pcstore.com.tw/kidschool/S383661.htm

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